Escola da RSE participa de Plataforma de Aprendizagem Adaptativa

Segunda, 24 Outubro 2016 11:31 Escrito por  Fernanda Medeiros
Entre os dias 18 e 19 de outubro foi realizado o primeiro simulado da Plataforma de Aprendizagem Adaptativa – EDEBÊ. O Colégio Castelo de Rio das Ostras, no Rio de Janeiro, um dos pioneiros na proposta, ofereceu a possibilidade a seus alunos para potencializar a proficiência nas áreas do conhecimento e otimizar o resultado do ENEM, que já se aproxima, bem como em  outros processos seletivos para ingresso no ensino superior.

A Edebê, sensível às tendências de tecnologias aplicadas à educação, coloca o uso da 'nuvem' no centro da sua estratégia de negócio. Concentrando os esforços em sua missão de construir conteúdos de alta qualidade para a educação católica. O apelo das escolas por uma forma eficiente de acompanhamento pedagógico trouxe para discussão o uso de plataformas de aprendizagem adaptativa. O desafio foi criar um ambiente em que os professores, orientadores e coordenadores pedagógicos possam exercer o seu papel de mediadores do processo de ensino e aprendizagem.

Dessa forma, os alunos dos 2º e 3º anos realizaram o simulado diagnóstico que oferece ferramentas de acompanhamento e desenvolvimento do desempenho dos alunos em cada conteúdo programático, bem como indica, de uma forma diagnóstica, o grau de aprendizagem dos mesmos em uma escala de proficiência.

Os alunos relataram a importância do projeto para a preparação no Enem e valorizaram essa importante ferramenta para o crescimento acadêmico, “além de configurar-se como excelente termômetro para a melhoria de conteúdos ainda não alcançados”, disse uma das alunas do 3º ano. A plataforma, que pretende preparar todo o ensino médio, cria e recomenda para o aluno planos de estudos personalizados em diferentes formatos (texto, vídeo, áudio, hipertexto) de acordo com seu ritmo e disponibilidade de tempo. Ela será capaz de avaliar o domínio de conteúdos e habilidades pelo aluno e recomendar a revisão e o estudo de conteúdos e habilidades fundantes conforme o plano de curso do período letivo.

 

Fernanda Medeiros 

 

 

Avalie este item
(0 votos)
Última modificação em Segunda, 24 Outubro 2016 18:38

Deixe um comentário

Certifique-se de preencher os campos indicados com (*). Não é permitido código HTML.


Escola da RSE participa de Plataforma de Aprendizagem Adaptativa

Segunda, 24 Outubro 2016 11:31 Escrito por  Fernanda Medeiros
Entre os dias 18 e 19 de outubro foi realizado o primeiro simulado da Plataforma de Aprendizagem Adaptativa – EDEBÊ. O Colégio Castelo de Rio das Ostras, no Rio de Janeiro, um dos pioneiros na proposta, ofereceu a possibilidade a seus alunos para potencializar a proficiência nas áreas do conhecimento e otimizar o resultado do ENEM, que já se aproxima, bem como em  outros processos seletivos para ingresso no ensino superior.

A Edebê, sensível às tendências de tecnologias aplicadas à educação, coloca o uso da 'nuvem' no centro da sua estratégia de negócio. Concentrando os esforços em sua missão de construir conteúdos de alta qualidade para a educação católica. O apelo das escolas por uma forma eficiente de acompanhamento pedagógico trouxe para discussão o uso de plataformas de aprendizagem adaptativa. O desafio foi criar um ambiente em que os professores, orientadores e coordenadores pedagógicos possam exercer o seu papel de mediadores do processo de ensino e aprendizagem.

Dessa forma, os alunos dos 2º e 3º anos realizaram o simulado diagnóstico que oferece ferramentas de acompanhamento e desenvolvimento do desempenho dos alunos em cada conteúdo programático, bem como indica, de uma forma diagnóstica, o grau de aprendizagem dos mesmos em uma escala de proficiência.

Os alunos relataram a importância do projeto para a preparação no Enem e valorizaram essa importante ferramenta para o crescimento acadêmico, “além de configurar-se como excelente termômetro para a melhoria de conteúdos ainda não alcançados”, disse uma das alunas do 3º ano. A plataforma, que pretende preparar todo o ensino médio, cria e recomenda para o aluno planos de estudos personalizados em diferentes formatos (texto, vídeo, áudio, hipertexto) de acordo com seu ritmo e disponibilidade de tempo. Ela será capaz de avaliar o domínio de conteúdos e habilidades pelo aluno e recomendar a revisão e o estudo de conteúdos e habilidades fundantes conforme o plano de curso do período letivo.

 

Fernanda Medeiros 

 

 

Avalie este item
(0 votos)
Última modificação em Segunda, 24 Outubro 2016 18:38

Deixe um comentário

Certifique-se de preencher os campos indicados com (*). Não é permitido código HTML.