De acordo com o professor de Física e coordenador da 3ª série do Ensino Médio, Leonardo Gama, o índice é muito importante para a educação brasileira. “O Ideb tem a finalidade de medir a educação no Brasil, principalmente na sua base, em Português e Matemática. O resultado do Colégio Salesiano Jardim Camburi, que é acima da meta esperada pelo Inep, qualifica nosso ensino e possibilita a análise desses dados e o planejamento das devidas intervenções pedagógicas para que possamos nos aperfeiçoar para os próximos desafios”, afirmou.

Para o diretor-geral do Colégio Salesiano, padre Moacir José Scari, três elementos foram essenciais para a conquista no Ideb 2017. “Esse resultado foi construído em conjunto por meio de uma proposta pedagógica que busca oferecer um ensino de qualidade aos nossos alunos, associado à formação contínua de nossa equipe técnico-pedagógica e também pela identidade salesiana, que está presente desde a acolhida até ao cuidado com nossos egressos”, destacou.

Saiba mais sobre o Ideb

O que é?

É o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, uma das primeiras iniciativas brasileiras para medir a qualidade do aprendizado nacionalmente e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

Como varia o Ideb?

O Ideb das escolas e das redes de ensino varia em uma escala de zero a dez, assim como as notas escolares variam usualmente.

Como o Ideb é calculado?

A partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente. As médias de desempenho utilizadas são as do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos.

O que são as metas do Ideb?

Na criação do Ideb, foram calculadas metas de melhoria da educação. Ou seja, se o País tem mais estudantes com boas notas e mais aprovados na escola, isso é sinal de que houve melhora no aprendizado e no sistema educacional. O Ministério da Educação (MEC) tem metas para cada uma das escolas e também para os municípios, estados e federação.

As metas das escolas são todas iguais?

Não. As metas são diferenciadas para cada rede e escola. Estados, municípios e escolas deverão melhorar seus índices e contribuir, em conjunto, para que o Brasil chegue à meta 6 em 2022, ano do bicentenário da Independência do Brasil. Mesmo quem já tem um bom índice deve continuar a evoluir.

Fonte: Todos pela Educação (www.todospelaeducacao.org.br)