Boletim Salesiano
  É com pesar que o Boletim Salesiano informa o falecimento do frei Gilberto da Silva Gorgulho, OP, 79 anos, ocorrido na manhã desta quarta-feira, 26 de dezembro. O corpo está sendo velado no na Igreja São Domingos, na Rua Caiubi, 164, Perdizes, São Paulo, SP. A missa de corpo presente será realizada nesta quinta-feira, 27 de dezembro, pela manhã, seguida do enterro.   Biblista renomado, frei Gorgulho lecionou durante muitos anos no Instituto Teológico Pio XI, entre outras instituições de ensino, além de ter escrito diversos livros, entre eles, uma tradução do Evangelho de Mateus e “Não tenham medo – Apocalipse”, junto a outros autores.   Amigo pessoal de Dom Paulo Evaristo Arns, frei Gorgulho era irmão da irmã Maria Laura da Silva Gorgulho e Maria de Lourdes Gorgulho - esta falecida em abril desse ano – ambos benfeitores nos campos educacional e pastoral.   Inspetoria Salesiana de São Paulo
Publicado em Nacionais
Nos dias 28 e 29 de agosto, mais uma etapa da Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas (RSE) chegou ao fim. Os resultados serão de grande valia para as escolas e a educação salesiana. As escolas de todo o país que aderiram à 4ª Jornada de Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas cumpriram mais uma etapa do processo. Participaram alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, além de educadores, gestores e familiares de 92 escolas da Rede. O programa de avaliação deste ano teve testes de Leitura, Matemática e Produção Textual, realizados por mais de 16.500 alunos da Rede, e um questionário de atitudes e valores para alunos do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, que foi respondido por cerca de 45.700 estudantes. A avaliação da RSE é realizada como parte da parceria entre a Avalia Educacional e a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), sendo que a RSE é a maior rede de escolas a participar do sistema de avaliação. Os objetivos são ampliar e melhorar os processos de gestão da aprendizagem no âmbito das comunidades educativas, consolidando nas escolas a cultura da avaliação. Leia mais em RSE
Publicado em Nacionais
  Aluna salesiana e pesquisadora universitária, a jovem Bruna Aparecida do Nascimento Bacico fala sobre a influência da pedagogia de Dom Bosco em seu projeto de vida pessoal e profissional.   Tenho 25 anos. Sou lorenense nata, ex-aluna do Projeto Social Salesiano Vida Melhor (PROVIM) de Lorena, SP, e do curso de Filosofia do Centro UNISAL. Atualmente, curso pós-graduação em Gestão Escolar nas Faculdades Integradas Teresa D' Ávila (FATEA). Assim, há 19 anos recebo em minha vida pessoal e profissional o diferencial da pedagogia salesiana. A ênfase da pedagogia salesiana fez com que eu me habituasse a querer aprender sempre mais. Dom Bosco ensinou-me que se desejamos ser bons, devemos aprender não somente os ensinamentos da religião, mas tudo que trata de unir teoria e prática na busca de uma sociedade mais autêntica. Logo, devemos estudar e fazer ciência a partir do contexto em que estamos inseridos. Com isso, Dom Bosco, inspirou-me a elaborar um projeto de pesquisa sobre a importância do professor no desenvolvimento do cidadão. Comecei a estudar mais sobre os princípios pedagógicos de Dom Bosco e, no diálogo com diversos educadores salesianos, conheci a professora Maria Cristina Marcelino Bento,  orientadora do meu projeto. Coloquei para ela os meus anseios como jovem recém-formada, quatro anos apenas a lecionar. Desses diálogos nasceu um projeto de formação para educadores, tendo em vista a qualidade no desenvolvimento de uma Educação para a cidadania. Por onde começar? Por aquilo que causa conflito existencial. Procurei algo que estabelecesse maior esperança na mudança da visão de educação que tinha. Essa atitude, aliada à necessidade profissional de meu marido de morar na Alemanha por um período, resultou na proposta de conhecer o trabalho de uma instituição salesiana em outro país. Com o objetivo de conhecer a prática educativa de Dom Bosco, busquei um estudo comparativo sobre as contribuições do sistema preventivo em duas realidades: na Obra Social dos Salesianos em São Carlos, SP, Brasil, e na Faculdade Salesiana de Filosofia-Teologia e Pedagogia-Sociologia, em Benediktbeuern, Baviera, Alemanha. Apresentei meu projeto para o diretor, padre Claudius Amann, padre Miguel Rodriguez e padre R. Gesing, que receberam muito bem a proposta. Por um período de três meses, estive sob a orientação do Prof. Dr. Martin Lechner, responsável pela formação salesiana dos educadores desta e de todas as outras instituições salesianas na Alemanha. Os salesianos da Faculdade Salesiana são membros ativos do Ministério Público da Alemanha e desenvolvem inúmeros projetos educativos, como por exemplo ações sociais com jovens imigrantes de vários países e adolescentes que vão a Benediktbeuern para receber uma formação profissionalizante humana e cristã. Fui àquele país em busca de aprofundamento sobre a orientação educacional de Dom Bosco para os jovens de sua época. E vi-me inserida em um contexto de educação multicultural, em que a pedagogia salesiana corresponde às necessidades que tanto Brasil quanto Alemanha têm para melhorar cada dia mais o desenvolvimento do jovem, preparando-o para intervir na sociedade por meio de sua própria profissão. A segunda etapa da pesquisa foi desenvolvida nos Salesianos de São Carlos, SP, onde obtive o apoio do diretor, padre Manoel de Souza Profilo, e de toda equipe gestora e de educadores. Também esta instituição é referencial, no Brasil, para o desenvolvimento da educação pela cidadania por meio da formação de educadores. Essa oportunidade de estudo fez com que eu vencesse as dificuldades de ser professor. Sou feliz em ter recebido a influência da pedagogia salesiana em tantas fases da minha vida e com isso ter construído um projeto pessoal e profissional aberto a novos caminhos e novos horizontes, sempre!   Bruna Aparecida do Nascimento Bacicoé estudante, professora e pesquisadora.
Publicado em Educação
A história de vida de irmã Irene Lanna, a Filha de Maria Auxiliadora mais idosa do Instituto, é exemplo da atuação das FMA no Brasil, dedicadas à educação dos jovens.  
Publicado em Salesianidade
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Boletim Salesiano
  É com pesar que o Boletim Salesiano informa o falecimento do frei Gilberto da Silva Gorgulho, OP, 79 anos, ocorrido na manhã desta quarta-feira, 26 de dezembro. O corpo está sendo velado no na Igreja São Domingos, na Rua Caiubi, 164, Perdizes, São Paulo, SP. A missa de corpo presente será realizada nesta quinta-feira, 27 de dezembro, pela manhã, seguida do enterro.   Biblista renomado, frei Gorgulho lecionou durante muitos anos no Instituto Teológico Pio XI, entre outras instituições de ensino, além de ter escrito diversos livros, entre eles, uma tradução do Evangelho de Mateus e “Não tenham medo – Apocalipse”, junto a outros autores.   Amigo pessoal de Dom Paulo Evaristo Arns, frei Gorgulho era irmão da irmã Maria Laura da Silva Gorgulho e Maria de Lourdes Gorgulho - esta falecida em abril desse ano – ambos benfeitores nos campos educacional e pastoral.   Inspetoria Salesiana de São Paulo
Publicado em Nacionais
Nos dias 28 e 29 de agosto, mais uma etapa da Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas (RSE) chegou ao fim. Os resultados serão de grande valia para as escolas e a educação salesiana. As escolas de todo o país que aderiram à 4ª Jornada de Avaliação Institucional da Rede Salesiana de Escolas cumpriram mais uma etapa do processo. Participaram alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, além de educadores, gestores e familiares de 92 escolas da Rede. O programa de avaliação deste ano teve testes de Leitura, Matemática e Produção Textual, realizados por mais de 16.500 alunos da Rede, e um questionário de atitudes e valores para alunos do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, que foi respondido por cerca de 45.700 estudantes. A avaliação da RSE é realizada como parte da parceria entre a Avalia Educacional e a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), sendo que a RSE é a maior rede de escolas a participar do sistema de avaliação. Os objetivos são ampliar e melhorar os processos de gestão da aprendizagem no âmbito das comunidades educativas, consolidando nas escolas a cultura da avaliação. Leia mais em RSE
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  Aluna salesiana e pesquisadora universitária, a jovem Bruna Aparecida do Nascimento Bacico fala sobre a influência da pedagogia de Dom Bosco em seu projeto de vida pessoal e profissional.   Tenho 25 anos. Sou lorenense nata, ex-aluna do Projeto Social Salesiano Vida Melhor (PROVIM) de Lorena, SP, e do curso de Filosofia do Centro UNISAL. Atualmente, curso pós-graduação em Gestão Escolar nas Faculdades Integradas Teresa D' Ávila (FATEA). Assim, há 19 anos recebo em minha vida pessoal e profissional o diferencial da pedagogia salesiana. A ênfase da pedagogia salesiana fez com que eu me habituasse a querer aprender sempre mais. Dom Bosco ensinou-me que se desejamos ser bons, devemos aprender não somente os ensinamentos da religião, mas tudo que trata de unir teoria e prática na busca de uma sociedade mais autêntica. Logo, devemos estudar e fazer ciência a partir do contexto em que estamos inseridos. Com isso, Dom Bosco, inspirou-me a elaborar um projeto de pesquisa sobre a importância do professor no desenvolvimento do cidadão. Comecei a estudar mais sobre os princípios pedagógicos de Dom Bosco e, no diálogo com diversos educadores salesianos, conheci a professora Maria Cristina Marcelino Bento,  orientadora do meu projeto. Coloquei para ela os meus anseios como jovem recém-formada, quatro anos apenas a lecionar. Desses diálogos nasceu um projeto de formação para educadores, tendo em vista a qualidade no desenvolvimento de uma Educação para a cidadania. Por onde começar? Por aquilo que causa conflito existencial. Procurei algo que estabelecesse maior esperança na mudança da visão de educação que tinha. Essa atitude, aliada à necessidade profissional de meu marido de morar na Alemanha por um período, resultou na proposta de conhecer o trabalho de uma instituição salesiana em outro país. Com o objetivo de conhecer a prática educativa de Dom Bosco, busquei um estudo comparativo sobre as contribuições do sistema preventivo em duas realidades: na Obra Social dos Salesianos em São Carlos, SP, Brasil, e na Faculdade Salesiana de Filosofia-Teologia e Pedagogia-Sociologia, em Benediktbeuern, Baviera, Alemanha. Apresentei meu projeto para o diretor, padre Claudius Amann, padre Miguel Rodriguez e padre R. Gesing, que receberam muito bem a proposta. Por um período de três meses, estive sob a orientação do Prof. Dr. Martin Lechner, responsável pela formação salesiana dos educadores desta e de todas as outras instituições salesianas na Alemanha. Os salesianos da Faculdade Salesiana são membros ativos do Ministério Público da Alemanha e desenvolvem inúmeros projetos educativos, como por exemplo ações sociais com jovens imigrantes de vários países e adolescentes que vão a Benediktbeuern para receber uma formação profissionalizante humana e cristã. Fui àquele país em busca de aprofundamento sobre a orientação educacional de Dom Bosco para os jovens de sua época. E vi-me inserida em um contexto de educação multicultural, em que a pedagogia salesiana corresponde às necessidades que tanto Brasil quanto Alemanha têm para melhorar cada dia mais o desenvolvimento do jovem, preparando-o para intervir na sociedade por meio de sua própria profissão. A segunda etapa da pesquisa foi desenvolvida nos Salesianos de São Carlos, SP, onde obtive o apoio do diretor, padre Manoel de Souza Profilo, e de toda equipe gestora e de educadores. Também esta instituição é referencial, no Brasil, para o desenvolvimento da educação pela cidadania por meio da formação de educadores. Essa oportunidade de estudo fez com que eu vencesse as dificuldades de ser professor. Sou feliz em ter recebido a influência da pedagogia salesiana em tantas fases da minha vida e com isso ter construído um projeto pessoal e profissional aberto a novos caminhos e novos horizontes, sempre!   Bruna Aparecida do Nascimento Bacicoé estudante, professora e pesquisadora.
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A história de vida de irmã Irene Lanna, a Filha de Maria Auxiliadora mais idosa do Instituto, é exemplo da atuação das FMA no Brasil, dedicadas à educação dos jovens.  
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