O trabalho classificado foi realizado pelas estudantes Antônia de Barros, Amanda Moura e Dandara Kunz, sob a orientação da professora Izabel Cristina Pio de Almeida. As alunas concorreram com mais de 4 mil trabalhos enviados para o torneio da ABRACOPEL.

Há 14 anos, a ABRACOPEL promove o concurso com o intuito de disseminar a sensibilização sobre os riscos relativos à eletricidade e suas formas de eliminar e minimizar seus efeitos.

O objetivo geral do concurso é incentivar os estudantes a conhecer e desenvolver o conceito de segurança no ambiente de eletricidade, no uso ou no trabalho seguro, de forma a estabelecer uma cultura sobre o tema, seguindo a missão da ABRACOPEL.

Inúmeros vídeos foram produzidos pelos estudantes em estilo livre (entrevista, esquete, jornal, discurso, documentário, musical…). O conteúdo das produções contemplou o uso incorreto e inseguro da eletricidade, bem como o incentivo às soluções.


Segundo os organizadores do concurso, os vídeos foram avaliados por um jornalista que verificou se as produções atendiam as regras estabelecidas no concurso como: idade e categoria, tempo de vídeo e erros relacionados à Língua Portuguesa.


Nesta atividade, o Instituto Laura Vicuña vislumbrou uma forma de aliar o tema do concurso ao Projeto Integrador das 1ª e 2ª séries, cujo tema é «Universo: uma viagem do macro ao micro, cuidando da Casa Comum».

A professora Izabel orientou as pesquisas realizadas pelos estudantes que resultaram em vídeos, cuja variação durou de 30 segundos a 3 minutos, postados nas redes sociais Youtube ou Instagram.

Devido ao sucesso obtido, os estudantes já se preparam para participar da 15ª edição do evento com mais experiência e animação, próprios do espírito e do carisma salesiano.

Por: Inspetoria Nossa Senhora Aparecida