Motivados pelo projeto de pastoral escolar, os alunos dos ensinos fundamental e médio do Colégio Salesiano de Belo Horizonte, MG, estão visitando várias creches da região, levando carinho e atenção às crianças das casas. O objetivo das ações solidárias é proporcionar um momento de convívio, partilha, crescimento pessoal e comunitário.   Os últimos encontros foram realizados nas creches Tia Mamália, Guiomar e Abrigo. Os alunos têm gostado muito das experiências, como relata a aluna Larissa, do 7º ano: “A experiência com o Projeto Ação Solidária foi certamente a coisa que mais me tocou neste ano. A visita foi ótima e emocionante, pois vimos melhor como o nosso país está. Na hora da despedida, uma menininha, que tinha brincado muito comigo, me chamou de mãe. Foi muito duro sair daquele abrigo. Torço para que ela seja adotada por uma pessoa bacana e seja muito feliz”.   RSE Informa

O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre, RS, foi selecionado para a segunda fase do 3º Prêmio Inovação em Educação, na categoria Gestão Pedagógica, com os projetos “Portfólio Digital” e “Para mudar o mundo: agentes de um mundo possível”. A premiação é realizada pelo Sindicato das Escolas Particulares (Sinepe) do Rio Grande do Sul. Na primeira fase de avaliação, cada projeto inscrito foi examinado por três jurados, que atribuíram notas de acordo com o regulamento. Os três trabalhos com as melhores médias foram classificados para a segunda fase de avaliação, quando serão defendidos em audiências públicas na Fundação Getúlio Vargas, nos dias 6, 7 e 13 de novembro. O Colégio Dom Bosco se apresentou quarta-feira, dia 7 de novembro.   Portfólio Digital O portfólio é um sistema de registros muito utilizado na área da educação, com a finalidade de acompanhar o desenvolvimento e as atividades realizadas pelos alunos. Mensalmente são coletados trabalhos, fotos, produções individuais ou coletivas que passam pelo processo de digitalização e arquivamento nos links disponibilizados no arquivo específico da turma, como filmagens de festas, apresentações, saídas de campo. Ao realizar as atividades, as professoras vão registrando depoimentos, observações e, junto com os alunos, vão fazendo as retomadas do conhecimento, a observação das conquistas, a verificação das dúvidas, as descobertas de cada um. Tudo isso se transforma em matéria-prima para a confecção do portfólio. O Portfólio Digital torna-se, assim, também um instrumento onde alunos e professores poderão continuamente refletir sobre o ensino e a aprendizagem.   RSE Informa