Com um Projeto de Lei fundamentado na área de Direitos Humanos, a aluna Giovanna Bueno Fontanezi, da 1ª série do ensino médio do Colégio Auxiliadora de Ribeirão Preto, SP, está entre os 94 deputados eleitos no programa Parlamento Jovem Paulista 2013. Acompanhada pela professora de História e coordenadora do projeto na instituição, Flávia Furlan, a estudante participa de uma Sessão Plenária na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, nos dias 7 e 8 de novembro, na Capital paulista.

Mediada por Alexandre Randi, consultor do Instituto Fonte de São Paulo, as equipes da Obra Social de São Carlos e Araraquara trabalharam os temas comunicação interna, relações interpessoais, gestão e qualidade no atendimento. A formação, realizada no mês de setembro, somou 16 horas ao todo, sendo desenvolvida a partir de dinâmicas em grupo, conversas em roda e atividades com dança e música. Durante os dois  dias os colaboradores puderam identificar demandas, expor desafios e traçar metas para melhorar o ambiente de trabalho.

Depois de muitos natais escondido em uma sala da Escola Estadual Fioravante Caliman, em Venda Nova do Imigrante, Espírito Santo, o presépio animado criado pelo irmão salesiano Agostinho Bastianello, de 84 anos, ficará exposto ao público a partir de 1º de dezembro.

Oferecer diretrizes norteadoras para uma formação sólida do psicopedagogo. Esse é um dos objetivos que levou um grupo de profissionais a escrever e publicar o livro “Avaliação psicopedagógica: recursos para a prática”. Em suas 218 páginas, a obra vem satisfazer o interesse de psicopedagogos e estudantes pelos principais temas da área. Entre as escritoras do livro, destaca-se a psicopedagoga e colaboradora do Colégio Salesiano São José de Natal, Rio Grande do Norte, Sônia Monção. No capítulo de sua autoria, “Contribuição do Teste de Desempenho Escolar para a intervenção e avaliação psicopedagógica na escola”, a profissional detém-se na contribuição do TDE no espaço da escola, utilizado como instrumento de avaliação com os educandos que apresentam dificuldades na aprendizagem da leitura, escrita e aritmética.   A obra, publicada pela WAK Editora, foi escrita com a colaboração de 12 profissionais da área de educação e atuantes na Associação Brasileira de Psicopedagogia. São 12 artigos gerados a partir da experiência e paixão das autoras que abordam um tema fundamental para a compreensão dos recursos mediadores para o processo de aprendizagem.   RSE Informa   Leia também: professor desenvolve experiência pedagógica diferenciada e é premiado