Alunos salesianos participam do Desafio National Geografic

Wednesday, 20 March 2013 09:29 Written by  Inspetoria Salesiana de São Paulo
  Um grupo formado por oito alunos do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, de Cruzeiro, em São Paulo, participaram, no dia 2 de março, na cidade de Guarulhos, da segunda etapa do Desafio National Geographic, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril, integrando o projeto Viagem do Conhecimento.   Os alunos Gabriel Tarabam, Marianna Neves, Raíssa Fortes, Eduardo Werneck, Beatriz Araújo, Isabella Diniz, Maria Júlia e Antonio Neto superaram a primeira etapa, realizada em novembro de 2012, em que responderam a 25 questões de Geografia e com isso participaram da segunda etapa, em nív âmbito regional, realizada no município da Grande São Paulo. Agora eles aguardam o resultado que deve ser divulgado no dia 26 de março para saber se avançarão à próxima e última etapa da competição.   Os alunos selecionados para a fase final serão premiados com uma viagem à cidade indicada pelo comitê gestor para sediar a última etapa do concurso. Eles serão acompanhados por seus pais e professores responsáveis. Haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um trabalho de campo acompanhado pela equipe pedagógica do Viagem do Conhecimento.   O Desafio National Geographic   O Desafio National Geographic é a maior olimpíada de Geografia do Brasil. Em sua quinta edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.   Entre seus objetivos estão: estimular jovens estudantes de Ensino Fundamental e Médio, com seus núcleos familiares e escolares, a conhecer melhor o espaço, o país e o mundo onde vivem; disseminar a cultura de viagem como experiência para ampliar o conhecimento do Brasil e do mundo; contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da disciplina de Geografia e áreas afins; propiciar o enriquecimento do trabalho de professores em escolas públicas e particulares, contribuindo para sua valorização profissional; e incentivar estudantes e educadores a avaliarem as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.   Inspetoria Salesiana de São Paulo
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Last modified on Wednesday, 20 March 2013 18:55

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  Um grupo formado por oito alunos do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, de Cruzeiro, em São Paulo, participaram, no dia 2 de março, na cidade de Guarulhos, da segunda etapa do Desafio National Geographic, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril, integrando o projeto Viagem do Conhecimento.   Os alunos Gabriel Tarabam, Marianna Neves, Raíssa Fortes, Eduardo Werneck, Beatriz Araújo, Isabella Diniz, Maria Júlia e Antonio Neto superaram a primeira etapa, realizada em novembro de 2012, em que responderam a 25 questões de Geografia e com isso participaram da segunda etapa, em nív âmbito regional, realizada no município da Grande São Paulo. Agora eles aguardam o resultado que deve ser divulgado no dia 26 de março para saber se avançarão à próxima e última etapa da competição.   Os alunos selecionados para a fase final serão premiados com uma viagem à cidade indicada pelo comitê gestor para sediar a última etapa do concurso. Eles serão acompanhados por seus pais e professores responsáveis. Haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um trabalho de campo acompanhado pela equipe pedagógica do Viagem do Conhecimento.   O Desafio National Geographic   O Desafio National Geographic é a maior olimpíada de Geografia do Brasil. Em sua quinta edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.   Entre seus objetivos estão: estimular jovens estudantes de Ensino Fundamental e Médio, com seus núcleos familiares e escolares, a conhecer melhor o espaço, o país e o mundo onde vivem; disseminar a cultura de viagem como experiência para ampliar o conhecimento do Brasil e do mundo; contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da disciplina de Geografia e áreas afins; propiciar o enriquecimento do trabalho de professores em escolas públicas e particulares, contribuindo para sua valorização profissional; e incentivar estudantes e educadores a avaliarem as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.   Inspetoria Salesiana de São Paulo
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